Скачать полный текст статьи в PDF

Журнал	Методология и история психологии. 2006. Том 1. Выпуск 1
Раздел	Методологические основания определения предмета психологии
Страницы	73-84
Тип	Научная статья
Заглавие	Чем грозит психологии отсутствие общепринятого определения ее предмета?
Авторы	Смирнов Сергей Дмитриевич
Аннотация	Анализируются причины и последствия отсутствия в современной психологии общепринятого определения ее предмета. Утверждается, что прорыв в понимании предмета психологической науки может быть достигнут прежде всего за счет движения «снизу», т.е. достижений в области конкретно-научной и прикладной работы психологов, а не за счет преимущественного движения «сверху» в форме методологической рефлексии. Формулируются требования к вновь предлагаемым определениям предмета психологии, выполнение которых может повысить кумулятивный эффект и преемственность в такой работе. Делается вывод, что работа над определением предмета психологии полезна, но функции такого определения в дальнейшем развитии науки весьма ограничены. Приводятся аргументы в пользу мультипарадигмального характера психологической науки, следствием которого является невозможность построения «единой» (тем более монистической) теории психического. Обосновывается неизбежность и плодотворность в этих условиях позиции «методологического плюрализма».
Ключевые слова	предмет психологии объект психологии методология науки парадигма методологический плюрализм мультипарадигмальная наука единая теория психического «бутстрэпная» теория «сетевое» мышление
Библиография	Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976. Капра Ф. Уроки мудрости. М.-Киев, 1996. Кун Т. Структура научных революций. М., 1977. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1965. Мазилов В.А. Методологические проблемы психологии в начале XXI века // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 1. С. 23-34. Пископпель А.А. Предмет психологии как методологический дискурс // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 2: Предмет психологии. Ярославль, 2004. С. 246-254. Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. М., 1985. Соколова Е.Е. К проблеме соотношения значений и смыслов в научной деятельности // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 1. С. 107-113. Степин В.С. Теоретическое знание: cтруктура, историческая эволюция. М., 2000. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986. Шадриков В.Д. О предмете психологии. Мир внутренней жизни человека // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 1: Методология психологии. Ярославль, 2003. С. 332-349. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М., 1978. Юревич А.В. «Методологический либерализм» и парадигмальный статус психологии // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 1: Методология психологии. Ярославль, 2003. С. 349-357. Юревич А.В. Объяснение в психологии // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 1. С. 97-106. Ядов В.А. Социологические исследования. Методология, программа, методы. М., 1987.
Ссылка на эту статью	Смирнов С.Д. Чем грозит психологии отсутствие общепринятого определения ее предмета? // Методология и история психологии. 2006. Том 1. Выпуск 1. С. 73-84.