Скачать полный текст статьи в PDF

Журнал	Методология и история психологии. 2009. Том 4. Выпуск 4
Раздел	Развитие идей О.К. Тихомирова в современных исследованиях представителей его школы
Страницы	95-107
Тип	Научная статья
Заглавие	Развитие представлений о роли мотивации в мыслительной деятельности в школе О.К. Тихомирова
Авторы	Арестова Ольга Николаевна
Аннотация	Одним из важных направлений исследования мыслительной деятельности в школе О.К. Тихомирова является изучение структурирующей функции мотивации в мышлении. Разработка представлений о структурирующем влиянии мотивации получила как теоретическое, так и еще более богатое экспериментальное воплощение. Исследования показали, что структурирующая функция мотивации оказывает влияние на многочисленные параметры мышления: стратегию целеполагания, устойчивость и разработанность перспективного целеполагания, особенности эмоциональной регуляции, соотношение конкретных и обобщенных компонентов решения задачи, степень эгоцентричности. Особое значение имеет влияние конфликтных мотивационных образований, в этом случае мыслительная деятельность переходит от собственно познавательной функции к функции понятийного оформления возникающих в ходе разрешения мотивационного конфликта личности смысловых образований.
Ключевые слова	школа О.К. Тихомирова мыслительная деятельность регуляция мыслительной деятельности смысловая теория мышления мотив структурирующая функция мотива мыслительный мотив целостная мотивация личности мотивационный конфликт избирательное искажение познавательных процессов понятийное оформление
Библиография	Арестова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 1998. № 4. С. 40-52. Арестова О.Н. Мотивация и перспективное целеполагание в мыслительной деятельности // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 1999. № 3. С. 16-25. Арестова О.Н. Мотивация как негативный фактор мышления // Современная психология мотивации / Под ред. Д.А. Леонтьева. М., 2002. С. 233-243. Арестова О.Н. Аффективные искажения в понимании пословиц // Вопросы психологии. 2006а. № 1. С. 83-93. Арестова О.Н. Психологические механизмы структурирующего влияния мотивации на мыслительную деятельность // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 2006б. № 3. С. 3-14; № 4. С. 10-20. Арестова О.Н. Диагностика мотивационного конфликта личности с помощью метода пиктограмм // Вопросы психологии. 2007. № 2. С. 161-171. Арестова О.Н., Глухарева А.В. Индивидуальные особенности поведения в ситуации хронического неуспеха при работе с компьютером // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 1996. № 1. С. 12-22. Арестова О.Н., Калинина Н.В. Индивидуальные особенности функционирования защитных механизмов // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 2000. № 1. С. 20-29. Березанская Н.Б. Индивидуальные стили использования ЭВМ при решении творческих задач // Психологические проблемы автоматизации научно-исследовательских работ / Под ред. М.Г. Ярошевского, О.К. Тихомирова. М., 1987. С. 124-167. Блейлер Э. Аутистическое мышление // Хрестоматия по общей психологии. Вып. 3. Субъект познания. М., 2001. С. 25-29. Богданова Т.Г. Целеобразование при различной мотивации: канд. дис. М., 1978. Богоявленская Д.Б. Пути к творчеству. М., 1981. Васильев И.А. Мотивационно-эмоциональная регуляция мыслительной деятельности: автореф. дис. д-ра психол. наук. М., 1998. Васильев И.А., Поплужный В.Л., Тихомиров О.К. Эмоции и мышление. М., 1980. Выготский Л.С. Мышление и речь // Психология развития человека. М., 2005. С. 667-1020. Гиппенрейтер Ю.Б., Петухов В.В. Предисловие к хрестоматии по общей психологии // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М., 1980. С. 3-10. Гурьева Л.П. Умственная деятельность в условиях автоматизации: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1973. Джемс У. Научные основы психологии. СПб., 1902. Копина О.С. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности в условиях различной мотивации: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1982. Леонтьев А.Н. Мышление // Философская энциклопедия. В 5-ти тт. Т. 3. М., 1964. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1971. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1977. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., 1999. Майер Г. Эмоциональное мышление // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М., 1980. С. 123-130. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М., 1994. Проблемы научного творчества в современной психологии / Под ред. М.Г. Ярошевского. М., 1971. Рибо Т. Творческое воображение. СПб., 1901. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. М., 1958. Телегина Э.Д., Богданова Т.Г. О влиянии значимости мотива на процесс решения мыслительных задач // Вопросы психологии. 1980. № 1. С. 121-124. Телегина Э.Д., Волкова Т.Г. Мотивация и процессы целеобразования // Психологические механизмы целеобразования. М., 1977. Тихомиров О.К. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969. Тихомиров О.К., Бабаева Ю.Д., Березанская Н.Б., Васильев И.А., Войскунский А.Е. Развитие деятельностного подхода в психологии мышления // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева / Под ред. А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, О.К. Тихомирова. М., 1999. С. 191-234. Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 2005. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1. М., 1986. Экспериментальная психология. Вып. 5 / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М., 1975.
Ссылка на эту статью	Арестова О.Н. Развитие представлений о роли мотивации в мыслительной деятельности в школе О.К. Тихомирова // Методология и история психологии. 2009. Том 4. Выпуск 4. С. 95-107.